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Moniteur éducateur

Métropole de Lyon
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Moniteur éducateur (1)
📍 Bron, 69500
📝 CDD
👷 Action sociale, santé, services à la personne
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Activités principales

1/ Participer au diagnostic individualisé et contribuer à l’évaluation de la situation suivie en coordonnant les différents acteurs autour du projet de la personne accueillie

–   Recueillir les éléments utiles au traitement de la situation à l’occasion de toutes les séquences de la vie quotidienne, ainsi que lors d’entretiens individualisés ou d’activités collectives ;

–   Recueillir les éléments observés, dans une approche globale de la situation, à l’écrit et à l’oral dans le cadre de relèves ;

–   Proposer, concevoir et mettre en œuvre des actions individuelles ;

–   Rédiger les rapports de situation sociale et/ou éducative constituant des aides à la décision ;

–   Assurer la référence éducative et garantir, au quotidien, une évaluation continue de la situation personnalisée du mineur accueilli par le recueil d’éléments en lien avec les familles et lors de relèves techniques écrites ;

–   Participer et aider à la préparation des instances de décision (commissions d’orientation, audiences…) ;

–   Participer et préparer les réunions hebdomadaires d’équipes, les instances d’étude ou d’analyse de situation, notamment autour de thématiques spécifiques (synthèses,…) ;

–   Veiller à la constitution et à l’actualisation du dossier de l’usager dans le respect des obligations liées au secret professionnel partagé ; Veiller à la transmission (écrite et orale) des informations dans le cadre des relèves ; y compris saisie Sil Age

–   Contribuer et veiller au suivi des projets personnalisés ;

–   Contribuer à l’accompagnement de la relation du mineur avec sa famille dans le cadre des visites et de l’information sur son quotidien.

2/ Participer à la mise en œuvre au quotidien d’un accompagnement socioéducatif adapté par le biais d’une démarche individualisée ou collective qui renforce l’autonomie et l’estime de soi de la personne accueillie

–   Proposer et organiser les actes de la vie quotidienne en donnant des repères pour favoriser l’autonomie des mineurs (gestion des levers et des couchers, activités de loisirs, temps de vacances, organisation et accompagnements aux rendez-vous…) ;

–   Contribuer à la mobilisation de l’enfant par la mise en œuvre

d’actions, individuelles ou collectives, du champ de l’éducation spécialisée ;

–   Accompagner, soutenir ou promouvoir toute forme de scolarité adaptée aux besoins des mineurs, développer l’aide aux devoirs ou toute forme d’apprentissage

–   Participer à l’adaptation du projet personnalisé à mettre en œuvre en fonction de l’évolution des problématiques des mineurs en visant à restaurer ou préserver son adaptation sociale ou son autonomie

–   Prendre en compte la situation de l’enfant en termes de santé ; (administrer les prescriptions médicales sur ordonnance après accord de la hiérarchie).

3/ Concourir à la gestion du collectif des personnes accueillies

–   Assurer l’encadrement du collectif des mineurs en veillant au respect des règles de vie définies dans le projet de service;

–   Organiser et gérer, y compris au plan logistique, les conditions de vie de l’unité d’accueil, en veillant à assurer le suivi des besoins en équipement, travaux,… ;

–   Assurer le suivi des dépenses en lien avec le responsable de service et le coordonnateur ;

–   Garantir la sécurité des mineurs accueillis et des locaux par la participation à des actions de formation qualifiantes ciblées dans le domaine ;

–   Contribuer à la réalisation des projets d’activité de l’unité de vie (camps) ou de nature transversale au bénéfice du public accueilli.

4/ Participer à la vie de l’établissement et représenter la Métropole dans le cadre d’instances

–   Participer à la mise en œuvre du projet d’établissement et du projet de service ;

–   Participer aux groupes de travail et aux réunions institutionnelles.

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